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老師們最容易忽視的16個壞習慣,你中招了沒?一字記之曰:忍

M頻道 2017-10-05 檢舉

老師們經常抱怨:為什麼學生總是跟我對著幹?為什麼學生不理解我的苦心呢?其實,孩子們都是很敏感的,也許你的一個不經意的小小舉動就觸到了他們的逆鱗。

老師們平時很容易忽略的這一些小細節,正是這些細節,導致了你與學生之間的關係緊張。

1.不要經常用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲。

須知這樣會引起學生的反感,教師完全可以用更智慧的方式讓教室裡安靜下來。

2.不要因一點小事就生氣地離開教室。

你的離開會令個別學生幸災樂禍,卻使大部分學生感到冤屈。你的責任是教育學生,是規範學生行為,聰明的互動比匆忙的離開更好。

3.不要只會用大聲吼叫的方式批評學生。

吼叫不一定能增強批評的力度和效果,反而會讓學生感到你的無奈。讓學生服氣的不是大嗓門,而是大胸懷,是智慧的思考和機智的回應。

4.不要輕易在公開場合點名批評。

這樣會使學生的自尊心受到傷害,會讓學生在同學中被孤立,甚至導致學生產生心理問題。

5.不要在學生犯錯誤時立即就通知家長(必須通知也不能耽誤)。

一旦將學生所犯的錯誤告知家長,學生的心理底線容易被衝破。一般來說,通知家長的頻率和教育的效果不一定成正比。

6.不輕易在批評學生時翻舊帳。

成長中的學生犯錯誤在所難免。如果你的「帳本」上老是記著他們的缺點和錯誤,並且時不時地翻出來,會極大地挫傷學生的自信心,讓他們感覺自己一無是處,從而產生破罐子破摔的心理。

7.不要用過激的言辭誇大學生的缺點和錯誤。

過分誇大學生的缺點和錯誤,會讓學生把握不准自己行為的尺度和標準,不能形成正確的自我評價和自我矯正意識。實事求是、客觀公正的批評才最有說服力。

8.不要在甲學生面前大談乙學生的不是。

因為甲學生極可能很快就把你的話傳給乙學生,或者在其它地方散佈,這既會對乙學生造成傷害,又會使乙學生對你產生牴觸甚至反感情緒。

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來源:www.lovelifes.net
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